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Seminario "Bienestar infantil, prácticas de crianza y arreglos familiares"

13 y 14 de Octubre - Grupo de Estudios de Familia - Universidad de la República
Seminario
Nos complace anunciar el Seminario "Bienestar infantil, prácticas de crianza y arreglos familiares", organizado por el Grupo de Estudios de Familia (CSIC, Universidad de la República). Se realizará en la Facultad de Ciencias Económicas y Administración – Salón 38 (Sala Prof. Buquet), los días 13 y 14 de Octubre de 2015 de 9:00 a 17:30hs.

El GEF es un grupo interdisciplinario que reúne demógrafos, nutricionistas, sicólogos, sicomotricistas, sociólogos y economistas. Inició sus actividades hace quince años. Ha realizado investigaciones diversas en temas vinculados al cambio familiar, el desarrollo infantil y la situación nutricional de los niños. Ha estado involucrado en diversos relevamientos longitudinales. En 2015 obtuvo financiamiento en el marco del Programa Grupos I+D de CSIC 2014.


Email: semgef2015@iecon.ccee.edu.uy

Participantes internacionales:

  • Thomas Achenbach: Professor of Psychiatry y Professor of Psychological Science, Department of Psychological, University of Vermont. Actualmente investiga sobre métodos multiculturales de análisis de problemas comportamentales, socioemocionales y funcionamiento adaptativo. Sus intereses incluyen investigación multicultural, psicopatología del desarrollo, análisis y taxonomía de la psicopatología, el funcionamiento adaptativo y las competencias sociales a lo largo del curso de vida, relaciones entre cognición y psicopatología y evaluación de desempeños. Entre sus numerosas publicaciones recientes figuran el Handbook of developmental psychopathology (2014); Diagnostic and behavioral assessment in children and adolescents: A clinical guide (2013) y The Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA), Applications in forensic contexts (2013).

  • María Caridad Araujo: Es economista líder de la División de Protección Social y Salud del Banco Interamericano de Desarrollo. Su trabajo en el BID se ha enfocado en temas de desarrollo infantil temprano y de alivio a la pobreza. Ha realizado diversas publicaciones en la temática protección social, pobreza y política económica en la formulación de políticas públicas. Realizó sus estudios de doctorado en Economía Agrícola y de los Recursos Naturales de la Universidad de California, Berkeley.

  • Santiago CuetoEs director de Investigación e Investigador Principal del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE), Lima, Perú. Es representante por el Perú del estudio internacional Niños del Milenio / Young Lives. Adicionalmente es miembro del Consejo Nacional de Educación y profesor principal del Departamento de Psicología de la Universidad Católica. Fue Presidente de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP). Sus principales áreas de interés son educación y desarrollo humano, en particular en contextos de pobreza. El Dr. Cueto ha publicado sus artículos en varias revistas académicas y libros y ha sido revisor de artículos científicos en The LancetInternational Journal of Educational DevelopmentRevista de Psicología de la Universidad CatólicaWorld Development y Children & Society, entre otras.

  • Frank FurstenbergEs Zellerbach Family Professor of Sociology (Emeritus) en el Population Studies Center, Universidad de Pennsylvania. Ha trabajado extensamente en investigaciones en temas de familia, infancia y transición a la adultez. Sus libros Divided families: What happens to children when parents part, con Andrew J. Cherlin (1991) y Destinies of the disadvantaged: The politics of teenage childbearing (2007) son trabajos de referencia en los estudios de familia. Su libro más reciente es Behind the Academic Curtain: How to Find Success and Happiness with a PhD (2013). Actualmente realiza estudios comparataivos sobre bienestar de los niños y educación urbana. Es miembro de la American Academy of Arts and Sciences, del  Institute of Medicine y de la American Academy of Political and Social Science.

  • Heather JoshiActualmente es profesora emérita de demografía económica y del desarrollo en el  Institute of Education. University College London, Reino Unido.  Ha sido directora del  Centre for Longitudinal Studies  desde 2003 a 2010 e investigadora principal y directora del UK Millennium Cohort Study  entre 2000 y 2011. Su trabajo se ha desarrollado principalmente en los temas de familia, mercado laboral, género y desarrollo infantil.  Ha sido co coordinadora de la European Child Cohort Network y presidenta y fundadora de la Society for Longitudinal and Lifecourse Studies. Actualmente integra la Academia Británica.

  • Florencia López Bóo: Economista Senior en protección social de la Unidad de Protección Social y Salud del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) e investigadora asociada del Instituto del Trabajo (IZA). Sus intereses de investigación se concentran en temas de desarrollo infantil temprano y evaluación de impacto de programas sociales. La mayoría de su trabajo en la actualidad se enfoca en evaluar proyectos de apoyo en pautas de crianza a escala y la medición de la calidad de los centros de cuidado infantil. Ha publicado diversos artículos en Journal of Human Resources, Pediatrics, Economic Letters, Journal of Development Studies, entre otros, así como diversos libros y capítulos de libros en temas de su especialidad.

  • Alicia Matijasevich: Es investigadora  en el Centro de Investigación Epidemiológica de la Universidad de Pelotas (Brasil). Ha trabajado extensamente con los diversos estudios de cohorte generados en dicho centro. Sus principales áreas de investigación abarcan: salud de madres y niños y desigualdades en los cuidados de salud, principalmente en el contexto de estudios longitudinales.  Sus trabajos recientes se han publicado en Clinical Practice and Epidemiology in Mental Health,  BMC  Public Health, Cadernos de Saúde Pública, Journal of Pediatrics Sports Medicine.

  • Lidia Panico: Es investigadora del Institut National d'Etudes Démographiques  (INED), Francia. Sus intereses de investigación se centran en la descripción y análisis de las desigualdades socioeconómicas en el bienestar, con foco en los desempeños de los niños y los procesos familiares. Lidia Panico se ha enfocado particularmente en el uso de métodos y datos longitudinales, con énfasis en las cohortes de nacimientos del Reino Unido y Francia. Sus publicaciones recientes se han difundido en Longitudinal and Life Course StudiesEthnic and Racial StudiesPopulation TrendsJournal of Public Health and International Journal of Epidemiology, entre otros.

  • Leslie RescorlaEs directora del Child Study Institute of Bryn Mawr College (Pennsylvania) y Class of 1897 Professor of Science, Department of Psychology en la misma institución.  Previamente  dirigió allí  el  programa de doctorado en Psicología Clínica del  Desarrollo. Sus intereses de investigación actuales se concentran en tres áreas: rezagos de lenguaje,  análisis empíricos de problemas emocionales y de conducta en niños y adolescentes y diferencias individuales en la lectura temprana. Entre sus publicaciones recientes  se incluyen artículos en el  Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Journal of Autism and Developmental Disorders y diversos capítulos de libros referidos al desarrollo infantil y la aplicación de las técnicas ASEBA. Además de sus actividades de investigación y enseñanza, continúa realizando práctica clínica con niños y sus familias.

  • Marta Rubio-Codina: Doctora en Economía por la Universidad de Toulouse, es consultora en Primera Infancia en la División de Protección Social y Salud del Banco Interamericano de Desarrollo. Sus intereses de investigación giran entorno a la identificación de estrategias de reducción de la pobreza a través de políticas que promuevan la inversión en capital humano, con especial énfasis en los primeros años de vida. Marta cuenta con amplia experiencia en el área de diseño y evaluación de políticas sociales, educativas y de primera infancia en México, Colombia, y más recientemente en Perú e India. Otra área de interés es la medición del desarrollo infantil temprano, y en particular, la identificación de indicadores de desarrollo costo-efectivos y factibles para uso a escala. Sus trabajos de investigación han sido publicados en British Medical Journal,Journal of Development EconomicsJournal of Human Resources y American Economic Journal.
 
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